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家长签名挽留被换老师
《长城在线》
2004-7-13 8:56:38
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曹克英老师是合作路小学二年级四班的班主任，前不久，学校做出调整，曹老师不再随着她带的班升入三年级，而是继续留在二年级，并被任命为年级组长。
没想到，这样一个人事调动竟闹得沸沸扬扬。日前，记者在合作路小学见到了十几位学生家长，这是他们第二次找校方协商曹老师的去留，此前，曾有近50位家长聚在校园，希望校方收回成命。
学生：希望老师留下
对这件事最想不通的就是曹老师带了两年的学生。一位学生画了一幅画，有两个画面，一个是一位老师站在花坛边，精心看护着花坛里的花；在另一个画面上，则画着这位老师背对着花坛，逐渐走向远方。
“孩子们最受不了这件事，”一位家长对记者说，孩子听了换老师的消息以后，脸色当时就沉了下来。其他的家长也纷纷对记者说，他们的孩子在得知这个消息后，也都哭个不停，好几位妈妈当着记者的面也哭了起来。
家长：联合签名挽留
“这个班一共有64个人，现在我们共有57个家长联合签名，要求曹老师继续教我们的孩子。”一位家长对记者说。
“我们认为这次曹老师的调整并不是正常的人事安排，”一位学生家长向记者出示了他们的请愿信，其主要内容是，该班某位家长因其子女在班上的一些事情，迁怒于曹老师，通过一些不正当的手段施加压力，最终导致曹老师被调离。在第二页上，是57个家长的签名和手印。
校方：无人为干扰
合作路小学的李副校长在接受记者采访时说，曹老师是一位好老师，到学校两年了，家长反映都不错，成绩也挺好。“我们这次调整实际上是为了将来重用曹老师，现在她是年级组长，要为300多个孩子操心，担子更重了。”
对于记者提出的此次人事调整是否受到外来压力时，李副校长认为这是一次正常的人事调整，“校领导班子在研究此事时，没有任何人提起过人为干扰的事。”
在新华区教育局，一位有关人员对记者说，学校调整老师，他们一般不会干涉。对合作路小学此次的调整，区教育局会进行调查，给各方一个答复。
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